高一班主任工作计划

时间:2024-03-29 01:04:01
高一班主任工作计划15篇

高一班主任工作计划15篇

时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该为接下来的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家收集的高一班主任工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高一班主任工作计划1

一、轻以学习成绩定优劣;重学习、生活习惯的养成。

高一学生来自各个不同的初中,加上一大批线下生,学习成绩自然参差不齐,生活习惯也不一样。如果班主任不重视学习、生活习惯的养成,而是像高三一样盯着那些成绩好的学生,必然使那些成绩靠后的同学没有后劲,无法改变落后的状态,从而实现不了自己的理想,与进高中的最初愿望相违背。

二、轻批评和处罚;重正面引导和表扬。

在教育学生适应高中学习、规范行为习惯的过程中,必然使一部分同学受到批评。然而高一是一个学生未来两年多的基础,“好的开头是成功的一半”,所以班主任一定不要打消一个学生学习的热情和积极性。遇到学生调皮或违纪,一定要多想办法,多想妥当的处理方式,多正面引导,多表扬,从而使学生达到自己满意的要求。切忌动辄严厉批评甚至打击学生,让他们抬不起头来。

三、轻以自己为中心,为了完成教学任务,管教不管学;

重以学生为中心,加强学法指导和各科知识的掌握。

通常老师的教学任务都有一个统一的进度安排,然而各个班级学情不同,班主任要做好应对工作。老师们尽量不要以自己为 ……此处隐藏20318个字……短。

4、讲自立,讲自主

作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任。进入高中,在学习上对学生的自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着老师的屁股走,而应该从被动学习转变主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率。

5、谈谈心,稳情绪

为了促使学生健康快乐地学习、成长,班主任应加强对他们的教育工作:首先从思想上重视学生的心理辅导教育,灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向,深入地了解他们,加强跟学生的谈心、沟通,关注学生、关爱学生,抓出问题、解决问题。其次,班主任要恰当地运用表扬和批评,帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪,帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题,勇敢地面对挫折,教育他们懂得“态度决定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题,往往是想不想做。

6、校家生,三管下

学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的`各方面动态,有效地做好学生的思想工作。

四、班级工作目标:

1、学习:班级各阶段考试成绩均有所进步,一步一个脚印。

2、纪律:班级不出现重大违纪现象,学生不出现安全事故。

3、思想:做最好的自己,创最好的班级,和谐、文明、上进、团结。

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